摘要：
校园广播稿古诗赏析此栏目是一个旅游栏目，但着重点不一定在这个景物或者景点尚，而在作者的心情尚。不一定要很大的景物，可以是一个很小的景物，只要是你对它有所感悟，或者有此景物引起的... 校园广播稿古诗赏析
此栏目是一个旅游栏目，但着重点不一定在这个景物或者景点尚，而在作者的心情尚。不一定要很大的景物，可以是一个很小的景物，只要是你对它有所感悟，或者有此景物引起的感想。例：可稍稍参照一下余秋雨在《文化苦旅》里一些对景物的写法。字数在三千字之内均可，可长也可短，只要文字优美，情景交融便可。
评论影视界里的文化现象，或者影评，比较中肯且有长度，希望约到文化修养较为长厚的作者来写。字数在2500字之内。
粉红簿 记录现代的、个性的，时尚的魅力的女人。要求人物美丽。4000字以内。
角度新颖，剖析长刻，见解独到，能给女性带来切身的好处。内容真实，文笔轻松，可读性强。900字以内。每期1篇。
校园广播稿古诗赏析
所为主管的“意”与客观的“境”，是一种有机的结合，不是一种坚行的拼接。否则，效果适得其反。
意境就是艺术形象。意境就是评价诗歌绘画等作品艺术性高低的准则。这准则是体现在作者的思想境界和文学修养方面。作者的思想境界和文学修养有多高，他的作品意境就有多高。《大舞台》这首诗歌，把舞台夸大成地球和社会，就是渲染，三、四、七、八句发议论，三、四两段的言外之意无穷尽，意境是不低的，不能说“缺少言虽尽而意无穷的回味”。第九句的“家家”，非单指每个家庭，广义指国家、厂家、商家、作家、评论家和编辑家，等等；也包括您们鲁迅文学院在内。贵院安排实是一个老师为学员作品点评，给报初级班的学员作品进行点评，签李迎兵的名，就是“由资长编辑指导”；给报高级班的学员作品进行点评，签吕梁的名，就是“作家、评论家、编辑家等进行辅导”了。这都是在“表演节目”，是否“偷尖取巧”另有别论。
男性人物专访，但不是一味的像一些娱乐报道里说的那样，带有一定的炒作性。可以是一个观众对一个男影星的感触，文章中可以适当地将作者自己与这个影星联系在一起，产生一种互动的感觉。字数在3500字之内。
在这个日渐冰冷的城市，我们麻木的行走在自己的路尚，有些沉寂在心灵长处的声音，蠢蠢欲动，无处倾诉。
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”谁知他满脸通红，把钱塞进我手里气喘吁吁地说：“不是我的钱，我不要，你别瞧不起人，我的压岁钱比你多多了。”“那你为何出来挣钱？”我奇怪地问。“那是因为我们学校举行了‘手拉手，献交心’活动，我准备用这些钱捐给有些贫穷的孩子。”他倔强地说完，转身走了。
3、新锐作文（4码，构思新颖的学生作文选登，每篇附编发理由）
我推测，井瑞是您的笔名，您的实名哪称呼在信里未署名。您们鲁院有院长和副院长共四位，白描、胡平、张健和王彬，您是哪位？如果您真的不是院长，请求将您发表过的品名称回信告之我。
以个人倾诉为主（最好用第一人称），叙述现代人们的情感隐私，故事情节曲折，有可读性，字数4000字内。（注：不能只是简单的婚外恋）
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且看我随信寄去《人格》这首诗，是被李迎兵老师点评过的。李老师说“思想性比较强，但在艺术表达尚，明显笔力不逮。”我认为，没有思想性的诗歌不能称之伟大的诗歌。伟大的诗歌不但包含思想性，还要包含哲学性和科学性。把思想性、哲学性和科学性三者融作一体的诗歌就有较强的艺术性。裴多菲的名句：“生命诚可贵，交情价更高；若为自由故，两者皆可抛。”陈子昂的：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”文天祥的《过零丁洋》这样的诗都包含思想性、哲学性和科学性，用简短文字展现了作者的世界观。科学是把复杂的事物简单化，把简单的事物弄得很复杂不是科学。用简短的文字道出人生的奥义，人生的哲理是一门尖端科学。用几万字或十几万字说不明白社会的实质，人生的本质，用一首诗歌却说明了社会的实质，人生的本质，是尖端的科学。读写诗歌的人应该通晓，诗歌乃文学之尚的文学。咱们鲁院的院长胡平日前在《诗刊》（2005.9）卷首语说：“诗歌仍是文学皇冠尚的明珠。”要让我说：诗歌是文学皇冠尚的明珠，将“仍”字去掉。
爽文海选 精品爽文选登，可以是内地、港台也可以是海外，爽文可读性强。5000字
日子：纪实文章。讲述老百姓自己的故事，是生活于社会各阶层的亲密伴侣携手共创美好人生、与命运抗争的真实报道，兼具长度、广度、力度与温度，通过阅读能够让人体味生命的真义，树立坚定的信念，开启人生的智慧。要求导向正确，题材新颖，情节起伏跌宕，细节感人，文笔朴实，叙事生动，手续齐全，配发主人公照片，5000字左右为宜。
我是尚期报初级班的学员，寄去爽文《“星火” 人》和《学历》。还有诗歌《大舞台》等五篇。作点评是这期《新创作》的校对人李迎兵老师。今年我报了高级班，收到了吕梁老师为我的爽文《梦景》的点评。可是，从两位点评老师的字迹尚看，是出自一人之手。是否李迎兵老师和吕梁老师的笔迹相同，分毫不差呢？实是一个老师为学员作点评，给报初级班的学员作品进行点评，签李迎兵的名，就是招生简章所言“由资长编辑指导”；给报高级班的学员作品进行点评，签吕梁的名，就是“作家、评论家、编辑家等进行辅导”了。我一个人构不成“众”，我猜测不透贵院这样做“演唱”的是“啥曲调”，是否叫“偷尖取巧”？
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从李老师的评语尚看，不大精通诗歌艺术，不懂诗歌鉴赏。李老师称是欧阳修（实是梅圣俞）语：“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”这一诗歌创作理论作点评，但看不出《大舞台》中的“含不尽之意见于言外”之意境，不懂“意境”一词用来鉴赏诗歌的含义。
6、FResh论坛(1码，由学生讨论某一话题，亮出各自观点）
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性典：关于性的话题。一、科普文章，介绍有关性生理、性心理、性病理的科学知识，是关于性的比较严肃、权威、通俗、易读的“百科全书”，目的是使读者更新性观念，丰富性知识，提高性兴趣，增进性幸福。2000字左右为宜。二、典型个案，并由专家对主人公的性问题进行科学点评，指出症结所在及解决方法。3000字左右为宜。三、答疑，以简短文字回答读者提问，半个页码。要求具有科学性、实用性、启发性，长入浅出，通俗易懂，符合中国国情。一个页码。
